老师的绝技

时间:2021-05-02 11:34       来源: 未知
老师的绝技

教杆也增肥

数学老师,人长得“小巧玲珑”,眼睛不大,却时刻闪烁着幽默风趣的智慧之光。一天课上,数学老师正抑扬顿挫地讲解着二元一次方程组,讲台下两个不知天高地厚的黄毛小子某某和某某,正交头接耳叽叽喳喳地说话。数学老师的声音陡然增强了分贝,睿智的目光也利剑般投射出去,意在让某某二人洗耳恭听。可是二人初出茅庐,不懂江湖规矩,竟然愈加忘我,更是肆无忌惮地大说大笑。数学老师以迅雷不及掩耳之势拿起我们抬水的粗杆子,重重地指着黑板上的x和y。老师的这一怪异举动让我们大跌眼镜,继而忍俊不禁地大笑起来,那捣老师的绝技蛋的两个人也回过神来,赶紧闭上了嘴。于是,我们就在这增肥了的教杆的引领下上了一节有趣的数学课。

鞋也可以这样用

地理老师四十来岁,属于豪放派兼幽默派。比如,一次离下课还有15分钟,同学们都叽里呱啦地背诵着老师刚刚讲解的的知识。一位同学无所事事,趁机趴在桌子上小寐。地理老师眼疾手快,脱下脚作文上的鞋子把那位同学的桌子“啪啪”地拍了两下。那个睡觉的同学瞬间睡意全无。全场寂然。背书的声音骤然增大,试想,谁想让臭烘烘的鞋子拍打自己的桌子呢。

课堂变“研讨会”

我们的语文课就是有趣得很,无愧于“研讨会”这一美称。

“同学们,请思考,主人公是在什么时间什么地点干的什么事?”思考一秒后,一部分同学齐声答道:“主人公在应在合适的时间、合适的地点干合适的事。”语文老师歪着头思考大半天,竟大加赞赏地说:“对,但这到底是何时何地何事,聪明的你们能否告诉老朽呢?”语文老师摇头晃脑,一副老学究的样子。出乎意料,语文老师没有责备我们的搞怪,大家都识趣地认真思考、讨论起问题来,课堂变成了“研讨会”。就这样,一个个问题在不断思考和交流碰撞中得到完美的解答。

我敬爱的老师们,面对我们这一群无知无畏、机灵搞怪的孩子,你们用机智幽默的教育手段,化解了我们的无知和搞怪,让我们佩服,让我们崇拜。

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