《祖父的园子》课文理解练习题

时间:2021-05-04 10:12       来源: 未知
《祖父的园子》课文理解练习题 《祖父的园子》课文理解         1、文章开头的描写:“我家有一个大花园……停在上面一动不动了。”“花园里边明晃晃的,红的红,绿的绿,新鲜漂亮。”从这几句话中,你体会到什么?

    提示:祖父的园子里昆虫丰富多彩;昆虫非常可爱;“我”对它们非常喜爱;作者描写这么细致,说明祖父的园子给了“我”一个美好的童年,让“我”对那里的一切都难以忘怀等等。

  2、你觉得“我”在祖父园子里做的事情哪一件最有趣?说说为什么?

    提示:

   ⑴ 祖父戴一顶大草帽,我戴一顶小草帽;……有的不但没有盖上菜种,反而《祖父的园子》课文理解练习题把踢飞了。

     明确:“我”爱祖父的模仿行为;“我”的举止很天真、幼稚;“我”的举止很可爱;等等。

   ⑵ 其实哪里是铲;……把狗尾巴当做谷穗留着。

     明确:“伏在”“乱勾”,说明“我”的举止很天真可爱;把“谷穗”割掉,把“狗尾巴”留着,这样的举止让我想起自己小时候干的傻事;等等。

   ⑶ 一抬头,看见一个黄瓜长大了,……于是丢下黄瓜追蜻蜓了。

     明确:“我”“见异思迁”,是“我”对园子里的一切都充满了好奇心,都非常喜爱的缘故,这样的事情,在孩子中间是经常发生,读了这样的句子,能引起我们的共鸣;“我”在园子里的生活无拘无束,自由自在,快快乐乐,等等。

   ⑷ 祖父浇菜,我也过来浇,……大喊着:“下雨啰!下雨啰!”

     明确:“我”很天真、顽皮;祖父对我十分宽容、喜爱和呵护;“我”在园子里十分自由快乐等等。

  3、作者为什么能把文章写得这样有趣?

    提示:作者把“我”──一个小孩做的、想的、说的,如实地写下来;哪些事,只有小孩会这样做,这样说,把孩子的天真、顽皮写出来,具有真情实感。作者写得很具体,用了一系列的动作、语言,描写的具体生动,使我们好像就看到“我”一样。等等。

  4、文章后面的几段话:“一切都活了,要做什么,就做什么。……它若愿意长上天去,也没有人……”你从中体会到什么?

    提示: 写园子里植物和动物的自由自在,表达“我”无拘无束、自由自在、快快乐乐的心情;“我”内心充满了快乐和自由,所以,在“我”的眼里,园子里一切都是自由、快乐,都是那样美好,充满活力。

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