综合教研组的工作总结

时间:2021-04-24 19:22       来源: 未知
综合教研组的工作总结

综合教研组的工作总结

  充实而快乐的教育教学工作在紧张而忙碌的一学期时光中度过了,我们综合组全体教师以课堂教学改革为己任,其体现在教师的理论水平和实践能力的不断提高上,体现在课堂教学中全新的教学模式的不断涌现上,教研组已经形成了学习、研究、改革的浓厚氛围。教师的理论前所未有的丰厚起来,教师的意识前所未有的“前卫” 起来,教师的改革前所未有的大胆起来。这种浓厚的教研氛围,为课程教学改革注入了长久的活力。

综合教研组的工作总结

  我们综合教研组11人。在教导处指挥下,通过全组老师的辛勤努力,工作取得了一定的成绩,现总结如下:

  一、教研组建设方面:

  随着基础教育课程改革工作的进一步深化,时代对我们教育工作者提出了越来越高的要求,我们切实感受到了自身的压力,并有着强烈的危机意识。因此,我们教研组十分重视教师基本素质和业务能力培养的问题。我们将更新教育教学观念、完善教师自身知识结构、不断探索新的教学模式、方法,从而提高教学质量作为教研组建设的首要目标。

  1、加强业务学习力度。制定业务学习制度和计划,本学期教研组活动3次。要求自学研讨,并经常交流心得,形成勤奋好学,积极向上的好风气。

  2、注重青年教师培养。教研组中朱校长虽工作繁忙,但对我们综合组却给予了全方位的帮助,还有教研组中肖主席她为了我们的新成员能迅速成长,对结对教师费晓燕实施传帮带,悉心指导她钻研业务和常规教学,督促她完成课改教研任务。陶珩、王琴艳和沈莉教师,虚心好学,在组内展示了2节评优课,每上完一节课,全组的教师集体研讨。

  3、加强教研组凝聚力,培养组内老师的团结合作精神。我们教研组人员多,学科繁多,办公地点分散,老师承担教学任务均很重,因此教研组老师聚少离多。我们努力创造一些机会、增进老师之间的交流、了解,密切联系,并在工作上互相帮助,增进老师之间合作精神,以集体的智慧和力量来完成好各项工作任务。使每一个人倍感集体的温暖和同事的友爱。因此组内风气较好,对领导和教务处的指示和要求,及时上传下达。工作任务布置下来,大家互相帮助合作完成,不传小道消息,不说不利于学校形象的言论。集中精力围绕教学教改努力地做好各项工作,教研组内具有一种团结和谐、奋发向上的工作环境和氛围。

  二、 在课堂教学中认真钻研,不断改革,勇于创新。

  在教学上, 综合组全体老师依照《课标》精神进行深入研究,根据学生年龄的`生理和心理特点进行课堂设计,并注意处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系;在传授双基,培养能力的过程中,加强思想政治品德教育,充分发挥课堂教学的情感、美感陶冶功能努力培养学生健康向上的审美情趣,提高学生的审美能力,以美引善,以美育德,体现小学素质教育方向。在各科课堂教学中,我们抓住每节课的教学重点,找出教学难点,根据课型特点,采用生动灵活多样的教学形式,如溶入故事、比赛、游戏等教学手段,寓教于乐,使学生在“看看、想想、做做、画画、玩玩、听听”等轻松愉快地掌握各科知识和技能,并大胆地进行艺术表现、艺术创作。

  三、兴趣小组硕果累累。

  在完成教育教学任务的同时,综合组全体教师认真组织兴趣小组辅导,参加各级各类学科比赛成绩斐然。尤其是书法和体育在本学期中的表现很出色。

  四、今后工作的努力方向。

  1、进一步加强教育教学理论的学习和研究,不断更新先进的教育理念,加强科研水平,以更加适应课改的需要。

  2、努力克服学科杂,人员分散的困难,进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动,使本组教师的水平进一步提升。

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